Ante los riesgos que representa para la salud mental, la actividad física y la convivencia de millones de niñas, niños y jóvenes, el gobierno de México comenzó foros para construir una nueva ley que regule el uso de celulares y dispositivos móviles en menores de edad, y con ello las redes sociales.
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La idea de regular estas tecnologías no es invento de México. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) señala que esta es una tendencia mundial: en junio de 2023, uno de cada cuatro países tenía medidas regulatorias; para marzo de 2026, cerca de seis de cada 10.
“Lo que han detectado en todos los países es que pedirle a los padres de familia resolver este problema en privado es poner a una madre, a un padre o a una maestra a competir en soledad contra empresas que cuentan con millones de datos y enormes recursos tecnológicos”, dijo Ricardo Villanueva Lomelí, subsecretario de Educación Pública, antes de compartir las acciones que el gobierno de México emprendería para intentar regular estas tecnologías.
Por ahora, México se encuentra realizando foros para escuchar a expertos, familiares y docentes sobre sus experiencias con los menores y el uso desmedido de redes sociales, dispositivos móviles y nuevas tecnologías, con el objetivo de crear una nueva ley para controlarlas. Sin embargo, hay países que ya practican la regulación.
De acuerdo con la Unesco, la tendencia mundial al regular los celulares se centra en las siguientes medidas:
– Prohibir los celulares en primaria y secundaria
– Restringir el acceso de menores de edad a redes sociales.
– Establecer límites de tiempo de uso
– Campañas para promover un uso razonable de las pantallas
– Regulación que solicita a cada escuela desarrollar sus propias políticas de restricción.
Al respecto, el subsecretario de Educación detalló que mundialmente existen dos modelos de regulación: la del uso de celulares en la escuela y la del control de redes sociales en menores de edad.
Respecto a la regulación escolar, Ricardo Villanueva señaló que los países han seguido tres rutas:
La primera consiste en darle a la escuela el poder de decisión de sus restricciones, poniendo de base lineamientos nacionales. Es decir, el país emite recomendaciones o reglas base y cada escuela define cómo regula el uso de los dispositivos. Este modelo se usa en Colombia, Estonia, Inglaterra y República Checa.
El segundo consiste en dejar los teléfonos fuera del aula; se restringe completamente durante las clases, pero se puede permitir en recreos o fuera del tiempo en donde se imparta una enseñanza. Este modelo se usa en Holanda, Uruguay, Corea del Sur y Chile.
Por último, la escuela sin celulares. Países como Francia, Brasil, Italia, Nueva Zelanda, China y Grecia optaron por prohibir durante toda la jornada escolar los dispositivos; en algunos casos se resguardan, en otros se apagan y en algunos directamente no se pueden ingresar.
La regulación directa de las redes sociales también se comienza a ver en algunos países del mundo. El subsecretario de Educación explicó tres formas de hacerlo.
Australia, Indonesia y Malasia optaron por prohibir las redes sociales para menores de 16 y Francia para menores de 15.
La Unión Europea estudia un diseño escalonado en el que de 0 a 3 años no se tengan pantallas, en menores de 13 solo se tenga acceso limitado y supervisado y, a partir de ahí, el acceso sea de forma gradual conforme aumenta la edad y según la seguridad de la plataforma.
Además, hay quienes responsabilizan a las plataformas por su diseño y ya no a los menores por su uso.
“Se ha detectado y ya ha habido juicios que han documentado que el scroll infinito, el autoplay, los algoritmos, están diseñados para generar adicción. Entonces, en estos países como la Unión Europea, Reino Unido y muchos estados en Estados Unidos ya están revisando en regular a la plataforma”, explicó.
Aunque en México se estudia la forma de legislar la regulación de redes y dispositivos móviles a nivel nacional, algunos estados ya cuentan con regulaciones en la materia. La presidenta Claudia Sheinbaum presentó un mapa con los estados en donde la legislación local regula el uso de dispositivos en las escuelas; estos son:
– Aguascalientes
– Campeche
– Ciudad de México
– Coahuila de Zaragoza
– Durango
– Estado de México
– Guanajuato
– Guerrero
– Hidalgo
– Jalisco
– Michoacán de Ocampo
– Nuevo León
– Querétaro
– San Luis Potosí
– Sonora
– Tamaulipas
Nota original publicada en el portal de animalpolitico.com el 20 de julio de 2026: https://www.animalpolitico.com/sociedad/regulacion-celulares-escuelas-redes-sociales-mundo.
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