El presidente Donald Trump pronunció el discurso de graduación en la Academia Militar de los Estados Unidos en West Point el sábado 24 de mayo de 2025, dirigiéndose a la clase graduada de 2025. Esta tradición anual ve a un presidente hablar en una de las academias de servicio de la nación. Trump se dirigió previamente a la clase de West Point de 2020 durante su primer mandato. [Link to Trump’s 2025 West Point speech]
Si bien los discursos de graduación a menudo buscan dejar una impresión duradera, su impacto suele ser fugaz. Sin embargo, las graduaciones de la academia militar tienen un significado único. A diferencia de otras ceremonias universitarias, estos cadetes conocen su futuro inmediato: su primera asignación y ubicación.
Reflexionando sobre su propia graduación hace más de 50 años, el autor recuerda el discurso del general William Westmoreland. Esto lleva al autor a considerar qué consejo podría ofrecer al presidente Trump y a sus redactores de discursos.
El autor sugiere que Trump debería considerar que su audiencia se extiende más allá de la clase graduada. En primer lugar, el discurso impacta al Cuerpo de Cadetes en general, muchos de los cuales están en sus primeros años y aún no se han comprometido formalmente con el servicio militar. Las palabras de Trump podrían inspirarlos a continuar su entrenamiento en la academia y abrazar un futuro de servicio nacional.
En segundo lugar, las familias de los graduados están presentes, llenas de orgullo pero también conscientes de los posibles peligros que enfrentarán sus hijos en sus futuras misiones. Sus sacrificios merecen reconocimiento y honor.
El autor reconoce el contexto global desafiante que enfrenta la clase graduada, haciendo referencia a la descripción del Papa León XIV de una «Tercera Guerra Mundial librada por partes». Esto resuena con las ansiedades sentidas por los graduados en momentos históricos similares, como 1941 y la era de la Guerra de Vietnam.
El autor enfatiza la naturaleza cambiante de la guerra, destacando la integración de la tecnología como drones, IA y guerra cibernética junto con el combate tradicional. Los futuros líderes militares deben ser adaptables e innovadores.
El autor insta a Trump a enfatizar que estos graduados se están uniendo a la «profesión de armas», un campo que exige experiencia y dedicación. Son parte del 1% que protege a la nación, impulsados por recompensas intrínsecas más que únicamente extrínsecas. Su servicio debería ser una fuente de inmenso orgullo.
Se destaca la importancia de la conducta ética, el carácter y la integridad, haciendo eco del énfasis del general Norman Schwarzkopf en la «competencia y el carácter» como esenciales para el liderazgo del siglo XXI. El autor recuerda a los graduados que su juramento es a la Constitución, no a ningún presidente, subrayando la naturaleza apolítica de su servicio.
En última instancia, el autor expresa la esperanza de que el discurso de Trump resuene con los graduados, sus compañeros cadetes y sus familias, reconociendo que la ocasión debe centrarse en ellos, no en el propio presidente. Si bien reconoce la improbabilidad de que su consejo llegue a Trump, el autor espera que el presidente comprenda el verdadero significado de la graduación de West Point.
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